Каков минимальный уровень знаний для успешного освоения материалов курса? 3 класса приходской школы. Программа рассчитана на старт с полного нуля: Вам достаточно уметь читать и писать.
Формат обучения: стандартный для площадки - занятия проходят в форумном формате; Вы можете выходить в онлайн в удобное для Вас время.
Кто может подать заявку на курс: любой Форумчанин, соблюдающий условия пользования площадкой.
Нужны ли магические способности, чтобы научиться отливкам? Нет.
Сколько времени требуется на одно занятие? Объём материалов каждого занятия - в пределах нескольких печатных листов + задания (теория и/или практика), что соответствует 2 академическим часам для теории и от 1 до 2 академических часов для практики.
Количество занятий: 1 вводное, 8 основных, 1 итоговое.
Кто ведет занятия: Курс под кураторством Mia The Best проводится на нашей площадке при минимальном наборе группы от 4 человек. Курс под кураторством Чёрной Леди проводится на отдельной площадке без минимального набора группы. Желающим пройти обучение рекомендуется указывать предпочтительного куратора. За дополнительной информацией обращайтесь в тему.
Стоимость полного курса 10 000 рублей; стоимость одного занятия 1 000 рублей.
Программа занятий на Курсе:
0. Вводное занятие
1. Базовые принципы магии: как применять в повседневной жизни и практике (+ практика)
2. Как включить свои магические способности (+ практика)
3. Эгрегоры и взаимодействие с ним ив жизни и магии (+ практика)
4. Магические и религиозные Традиции и их совмещение
5. Магическое ОБЖ: откаты, рикошеты, кармический бумеранг - как обойти (+ практика)
6. Магический сопромат: атрибутика, расходные материалы, вспомогательные инструменты (+ практика)
7. Время в магии: календари, даты, расчеты сроков, фазы луны, планетарные циклы, точки отсчета - как пользовать грамотно
8. Чакры в магии и обрядах
9. Заключительное занятие: работа над ошибками, подведение итогов, доп.консультации (+ что почитать)
Каждое из занятий включает в себя практическую часть. Это может быть техника или овладение навыком.
